①大学の教育研究上の目的・基本組織

①-1　教育理念等

• 教育研究の理念・教育目標

①-2　3つのポリシー(アドミッションポリシー／カリキュラムポリシー/ディプロマポリシー)

• ●南九州大学　 ／ ●南九州大学大学院

①-3　学則

• ●南九州大学 学則[2021.04.01更新]　
  ●南九州大学大学院 学則[2021.04.01更新]

①-4　組織図

• ●南九州大学教員組織図

②教員組織、教員の数並びに各教員が有する学位及び業績

②-1　専任教員数等

• ●年齢別教員数　／　●職階別教員数 ／　●教員一人当たりの学生数

②-2　教員一覧・研究業績・研究概要

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 教養・教職センター
• 大学院

③入学者に関する受入方針及び入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況

③-1　入学に関する受入方針（アドミッション・ポリシー）

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 大学院(園芸学・食品科学研究科)

③-2　入学者数、収容定員、在学者数等

• ●入学者数(入試結果)　　／　●入学者推移●収容定員・在学者数　／　●収容定員充足率 ●出身地別在学者数　　／　●社会人学生数　 　／　●外国人学生及び海外派遣学生数

③-3　卒業者数、卒業（修了）者数、進学者数、就職者数等

• ●卒業者数、卒業（修了）者数、進学者数、就職者数
• ●就職先の情報

④授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画

④-1　カリキュラム・ポリシー

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 大学院(園芸学・食品科学研究科)

④-2　カリキュラム(教育上の目的に応じ学生が修得すべき知識及び能力に関する情報)

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 大学院

④-3　シラバス(授業内容および授業計画)

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 教職課程
• 大学院

④-4　教職課程の情報

• 教育職員免許法施行規則第22条の6に基づく，教員養成の状況についての情報
  教職課程の情報

⑤学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準

⑤-1　ディプロマ・ポリシー

• 環境園芸学部環境園芸学科
• 健康栄養学部管理栄養学科
• 健康栄養学部食品開発科学科
• 人間発達学部子ども教育学科
• 大学院(園芸学・食品科学研究科)

⑤-2　履修規程・要項

• ●大学履修規程　／　●大学院履修要項

⑤-3　学位授与率

⑥校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境

⑥-1　宮崎キャンパス　●交通アクセス　●学内施設

⑥-2　都城キャンパス　●交通アクセス　●学内施設　●環境園芸学部附属フィールドセンター

⑥-3　耐震化率について

⑦授業料、入学料その他の大学が徴収する費用等

• 大学　　(入学金・授業料等)
• 大学院　(入学金・授業料等)
• 生活費等

⑧大学が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること

⑧-1　学生支援（学生相談・健康管理）

⑧-2　就職支援・資格取得支援

⑧-3　学生ガイド資料（学生便覧）

• 2021年度(令和3年度)学生便覧
• 2020年度(令和2年度)学生便覧
• 2019年度(令和元年度)学生便覧
• 2018年度(平成30年度)学生便覧
• 2017年度(平成29年度)学生便覧
• 2016年度(平成28年度)学生便覧

⑧-4　授業評価アンケート
　　2016年（前期） ／ 2016年（後期）
　　2017年（前期） ／ 2017年（後期）
　　2018年（前期） ／ 2018年（後期）
　　2019年（前期） ／ 2019年（後期）

⑧-5　学生生活実態調査

• ●2019年度 　／　●2020年度　／　●2021年度