シラバス
子ども教育学科
ベーシックスキル
専門教育科目
- 人間発達概論
- 子どもと現代社会
- 教育原理
- 教育と社会
- 教育心理学
- 保育原理
- 子どもと教育の歴史
- 発達心理学Ⅰ
- 発達心理学Ⅱ
- 子どもの食と栄養
- 子どもと食育
- 食物アレルギー論
- 子どもの保健ⅠＡ
- 子どもの保健ⅠＢ
- 子どもの保健Ⅱ
- 乳児保育
- 社会的養護
- 社会的養護内容
- 障害児保育
- 障害児心理学
- 臨床心理学
- 親子関係論
- 幼児理解
- 保育相談支援
- 教育相談
- コミュニケーション教育
- 子どもと地域
- 子ども支援地域活動Ⅰ
- 子ども支援地域活動Ⅱ
- 子どもと手作り遊び
- 子どもと民話
- 子育て家庭支援論
- 児童家庭福祉
- 社会福祉
- 相談援助
- 園芸療法論
- 園芸療法実習
- 地域食文化論
- 地産地消論
- 地域計画論
- 生涯学習概論
- 子どもと自然
- 子どもの野外レクリエーション
- 環境教育論
- 環境教育演習
- 学校ビオトープ
- 自然と昆虫
- 食と農業
- 農業実習
- 環境問題演習
- 自然緑地計画論
- グリーンツーリズム論
- 保育者論
- 教職概論
- 教育制度論
- 保育・教育課程論
- 教育課程論
- 教育の方法と技術
- 保育内容総論
- 保育内容指導法（環境）
- 保育内容指導法（健康）
- 保育内容指導法（言葉）
- 保育内容指導法（音楽表現）
- 保育内容指導法（造形表現）
- 保育内容指導法（人間関係）
- 音楽演習A
- 音楽演習B
- 音楽演習C
- 音楽演習D
- 図画工作演習
- 幼児体育
- 国語
- 社会
- 算数
- 理科
- 生活
- 家庭
- 音楽
- 図画工作
- 体育
- 子どもと英語教育
- 教科教育法（国語）
- 教科教育法（社会）
- 教科教育法（算数）
- 教科教育法（理科）
- 教科教育法（生活）
- 教科教育法（音楽）
- 教科教育法（図画工作）
- 教科教育法（家庭）
- 教科教育法（体育）
- 道徳教育の研究
- 特別活動論
- 生徒指導・進路指導
- 特別支援教育論
- キャリア教育演習
- 教職実践演習（幼・小）
- 保育実習指導Ⅰ
- 保育実習指導Ⅱ又はⅢ
- 保育実習ⅠＡ
- 保育実習ⅠＢ
- 保育実習Ⅱ
- 保育実習Ⅲ
- 観察実習（事前事後指導含む）
- 介護等体験（事前事後指導含む）
- 教育実習事前事後指導
- 教育実習Ⅰ
- 教育実習Ⅱ
専攻演習／卒論
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