後期授業参観報告

令和2年度においても、後期に開講された授業の中で、4学科から17科目が参観授業に提供された。今年度の授業は、一部オンラインで開講されたため、収録された後期授業を一定の期間(2月10日～3月5日）で教職員が参観できるようオンデマンドで配信した。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
管理栄養学科2科目、食品開発科学科5科目、子ども教育学科8科目、環境園芸学科2科目の合計17科目を対象に参観を行った 。

後期授業参観については、以下をご参照ください。

令和元年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した（令和 2 年1月14日から同月27日）。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
管理栄養学科2科目、食品開発科学科2科目、子ども教育学科2科目、環境園芸学科2科目、教養養育センター1科目の合計9科目を対象に参観を行った 。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは、各キャンパスの「学生支援課」窓口へ提出する。取りまとめ後に参観授業の担当教員へ渡す。

後期授業参観については、以下をご参照ください。

平成30年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。
実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
別に「参観授業対象一覧」を示す。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは、各キャンパスの「学生支援課」窓口へ提出する。取りまとめ後に参観授業の担当教員へ渡す。

後期授業参観については、以下をご参照ください。

平成29年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
別に「参観授業対象一覧」を示す。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加して もらう。
• 参観レポートは、各キャンパスの「学生支援課」窓口へ提出する。取りまとめ後に参観授業の担当教員へ渡す。

後期授業参観については、以下をご参照ください。

平成28年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
別に「参観授業対象一覧」を示す。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは、各キャンパスの「学生支援課」窓口へ提出する。取りまとめ後に参観授業の担当教員へ渡す。

後期授業参観の結果の詳細については、以下をご参照ください。

平成27年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。
これまで「後期参観授業」と称していたが、平成27年度より、「後期授業参観」と呼称を変更した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
別に「参観授業対象一覧」を示す。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは参観授業対象の先生へ提出する。

後期授業参観の結果の詳細については、以下をご参照ください。

平成26年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
別に「参観授業対象一覧」を示す。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは参観授業対象の先生へ提出する。

後期参観授業の結果の詳細については、本学のユニークな学科構成を考慮して、学科・センター別に以下に結果を示す。

参観レポートまとめ

平成25年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
環境園芸学科、管理栄養学科、食品開発学科、子ども教育学科、教養教職センター所属の専任教員が担当する授業のうち、参観を希望する教員の授業（各学科2 授業以上（ただし構成員の少ない教・教センターは1 授業以上））

※対象となった授業への参加は所属の学科・キャンパスを問わず参加できるものとする。また事務職員、短大教員も参加可能として、広く公開する。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは参観授業対象の先生へ提出する。

後期参観授業の結果の詳細については、本学のユニークな学科構成を考慮して、学科・センター別に以下に結果を示す。

平成24年度においても、教員の授業の教授法改善等を目的として、後期に参観授業を実施した。実施要領を以下に示す。

目的
教員の授業の教授法改善等を目的として実施する。

対象授業
環境園芸学科、管理栄養学科、食品開発学科、子ども教育学科、教養教職センター所属の専任教員が担当する授業のうち、参観を希望する教員の授業（各学科2授業以上（ただし構成員の少ない教・教センターは1授業以上））

※対象となった授業への参加は所属の学科・キャンパスを問わず参加できるものとする。また事務職員、短大教員も参加可能として、広く公開する。

実施手順

• 実施期間内にて対象授業の参観を実施する。
• 参観者は教室内で対象授業の参観を行い、参観レポート（添付資料）を記入する。（当該レポートの様式は、後日メールにて配布する。参観を希望する教員は自身で印刷して参観に参加する。（印刷されたものも、後日配布予定の当該事業のチラシに添付する予定にしている））
• 参観は業務等の関係もあるので教員への参加強制はしないが、できるだけ多くの教員に参加してもらう。
• 参観レポートは参観授業対象の先生へ提出する。

後期参観授業の結果の詳細については、本学のユニークな学科構成を考慮して、学科・センター別に以下に結果を示す。